jueves, 1 de marzo de 2012

Kinder sorpresa


Tengo una hermana chica, tiene 3 años y aunque viene de cerca la referencia, la encuentro seca.  

Veo la propaganda que tiene el gobierno acerca de la raíz de la desigualdad educacional en Chile, donde aparecen dos pequeños de 3 años y uno de ellos “tiene compañeritos de jardín infantil” y el otro no.  Luego de verlo 3 veces me cuestiono una y otra vez la facilidad que el sistema educacional, o más bien quienes lo gestionan, tienen para camuflar los verdaderos factores del inicio de aquella tierna brecha que predestinará el futuro poco alentador de miles de niños de nuestro país.

Recuerdo latente es el que tengo de haber visitado salas de la JUNJI hace algunos años para ir a buscar a mi prima chica, en las cuales el panorama típico era el de los niños durmiendo chorreados con comida y un par de ellos pintando algún mono en una hoja manchada con aceite de plasticina.  Recuerdo también a mi abuelo ofreciéndole a las tías arreglar unas puertas o regalarles una rejita protectora para que los niños no se quemaran al acercarse a la estufa, pero toda esa delatora descripción estética no era más que un referente de la falta de enseñanza de la cual los pequeños eran victimas… uy que tétrico el termino, pero es necesario eliminar por fin del imaginario cultural chilensis las incapacidades o limitaciones de aprendizaje que un pequeño de estrato social bajo puede tener.. no es novedad para todo quienes hemos trabajado en colegios “vulnerables” los prejuicios pedagógicos de la predestinación intelectual en relación a la cantidad de lucas que hay en una casa.  

Señores, el problema no es quien va al jardín o quién se queda en casa, pues el día en que todos los jardines gratuitos dejen de ser guarderías y se transformen en centros educacionales podremos comenzar a poner propaganda congruente en los televisores de las madres y padres de Chile.  Por lo tanto las millonarias cifras invertidas en propaganda podrían dar un vuelco y ser usadas en una propaganda que haga comprender el por qué de la importancia de la educación preescolar en Chile, aunque bueno, el ministro de educación puede pensar que creando esa conciencia los cabros chicos pueden hacer miguelitos con plasticina y palos de helado.
Aquel momento televisivo no dice que un jardín de buena calidad cuesta lo mismo que un arancel universitario, pues se cree que el jardín es un lugar donde van los niños mientras sus padres no los pueden cuidar, pues señora y señor, ni usted ni nadie que no sea educador  le podrá enseñar a su hijo preescolar lo que necesita saber verdaderamente antes de entrar a la educación básica. 

Como dice la lógica frase, “se debe comenzar por el principio”, pues todos sabemos que la educación es importante, ahora necesitamos que nos expliquen con peras y manzanas el porqué de la importancia de la educación preescolar, suena básico, pero estoy segura, que miles de chilenos y chilenas no lo tienen claro. 
¿Tendremos que esperar que exista una evaluación estándar tipo SIMCE para que el gobierno se ponga la camiseta por remediar la paupérrima situación de cientos de jardines infantiles en Chile? O tal vez más simple, cientos de familias de clase media tendremos que seguir comiendo menos y ahorrando más para pagar un jardín donde a tu pequeño le enseñen a decir i want to go to college antes de que cumpla 4 años..